Qui định chung về Hồ Sơ, Sổ sách cho GV THTD

1. Kế hoạch bài dạy:

- Thực hiện theo đúng Công văn 2345/ BGDĐT- GDTH.

- Khung kế hoạch bài dạy:

          I. Yêu cầu cần đạt: Kiến thức; Kĩ năng, Năng lục; Phẩm chất

- Chú ý năng lực đặc thù của môn học, HĐGD

- Mục tiêu của HS

- YCCĐ của GV

II. Đồ dùng dạy học.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

            - Hoạt động Mở đầu

          - Hoạt động Hình thành kiến thức mới

          - Hoạt động Luyện tập, thực hành

          - Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm

IV. Điều chỉnh sau bài dạy (tiết dạy)

- Soạn đủ các tiết học theo thời khoá biểu, soạn trước và được kí số trước khi lên lớp ít nhất 1 tuần.

- Trình bày đồng nhất một phông chữ, cỡ chữ, tiêu đề, các cột của trang kế hoạch, đồng nhất về cách trình bày trong tất cả các tiết.

- Mỗi trang bài dạy có tên giáo viên cuối trang; có thời gian của mỗi buổi dạy.

* Lưu ý: Trong khi xây dựng kế hoạch bài dạy GV cần chú ý tới:

- Câu hỏi có phân hóa đối tượng HS trong lớp.

- Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, tiết kiệm năng lượng, ....

- Giáo dục liên hệ thực tế (thể hiện tích hợp liên môn).

- KHBD của tiết HĐCC (tăng cường) thể hiện phân hóa đối tượng rõ ràng.

- GV chuyên biệt soạn theo khối lớp/tuần.

- Đối với những lớp có HS khuyết tật hòa nhập bải có điều chỉnh yêu cầu cần đạt và nội dung dành phù hợp với đối tượng HS của lớp, môn học và HĐGD đó.

     2. Sổ chủ nhiệm:

- Ghi đầy đủ các thông tin trong sổ theo sự thống nhất của nhà trường.

- Bổ sung tên chủ đề tháng và kết quả đánh giá chất lượng giữa kỳ, cuối kỳ được kẹp cuối sổ chủ nhiệm và đảm bảo tính pháp lý.

     3. Kế hoach cá nhân (Kế hoạch dạy học):

          Xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết bám sát kế hoạch của nhà trường và làm theo khung mẫu chung đã thống nhất: 01 bản nộp về nhà trường, 01 bản giáo viên lưu.

     4. Đăng kí giảng dạy:

- Ghi đủ các thông tin có trong sổ.

- Nếu nghỉ do kế hoạch của nhà trường mà dạy bù chương trình cần thể hiện rõ từng tiết học.

- Khối trưởng lên chương trình lên trước ít nhất 1 tuần. (Giáo viên chuyên bổ sung tiết của mình dạy vào ĐKGD của khối).

     5. Sổ dự giờ:

-  Ghi đầy đủ diễn biến của tiết dạy, đánh giá đầy đủ các thông tin trong tiết dự yêu cầu.

- Đảm bảo tối thiếu mỗi GV phải dự 18tiết/năm, giáo viên tổ khối trưởng 25 tiết/năm dự giờ đều các tháng trong năm học, tránh dự giờ tập trung vào một thời gian trong năm học.

- Giáo viên cốt cán tích cực đi dự giờ để chia sẻ cùng giúp đỡ đồng nghiệp và thống nhất chuyên môn trong nhóm, tổ.

     6. Sổ công tác:    

- Sử dụng ghi chép đúng, đủ nội dung các buổi sinh hoạt, họp Hội đồng sư phạm,.. họp tổ và những công việc liên quan đến công tác hàng ngày.

- Thể hiện rõ thời gian, nội dung cần thống nhất trong buổi họp.

     7. Sổ bồi dưỡng chuyên môn:

          - Sổ ghi chép đầy đủ các nội dung sinh hoạt chuyên môn theo đơn vị khối, trường, huyện…

          - Sổ BDTX: Ghi đầy đủ nội dung theo Kế hoạch cá nhân đã xây dụng.

     8. Học bạ điện tử:

          - Cập nhật đủ các thông tin của giáo viên và học sinh theo các nôi dung có trong học bạ đã được thống nhất của nhà trường.

          - Đánh giá nhận xét HS đúng quy chế chuyên môn.

          - Những học sinh phải rèn luyện lại trong hè, xét hoàn thành chương trình (chương hoàn thành chương trình lớp học). Sau khi có kết quả kiểm lại trong hè sẽ lập học bạ lần 2 là học bạ năm học.

     9. Hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh:

Y tế quản lý và nghi chép đầy đủ các thông tin theo dõi sức khỏe các năm học liên tiếp từ khi vào trường cho đến khi HS ra trường. Mỗi năm ít nhất phải ghi sổ 2 lần/ măm.

V. Quy định các loại vở ghi HS:

Được thống nhất trong tổ, khối chuyên môn. (Bổ sung)